Anfang Januar 2025 war es wieder so weit: Die Klasse 8C der Stemweder-Berg-Schule packte im Rehdener Geestmoor tatkräftig mit an. Im Rahmen einer Entkusselungsaktion halfen die Schülerinnen und Schüler dabei, junge Birken und Kiefern zu entfernen, um das wertvolle Hochmoor als einzigartigen Lebensraum für seltene Tier- und Pflanzenarten zu erhalten.

Neue Unterkünfte für Stemwedes Meisen: Schülerinnen und Schüler der Stemweder-Berg-Schule haben im Unterricht Nistkästen gebaut. Diese sollen höhlenbrütenden Vögeln im Frühjahr ein sicheres Nistquartier bieten. Rund 40 Kästen wurden in dem jahrgangsübergreifenden Projekt erstellt.

Pünktlich zur Weihnachtszeit erreicht die Stemweder-Berg-Schule eine frohe Botschaft: Sie wurde erneut als „Schule der Zukunft“ im Rahmen des gleichnamigen Landesprogramms zertifiziert. Diese besondere Auszeichnung würdigt das langjährige Engagement der Schule im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Mit kreativen Projekten und innovativen Ansätzen setzt die Stemweder-Berg-Schule starke Impulse für eine nachhaltige Zukunft.

Mitte November haben Schüler:innen des Ergänzungskurses „Soziales Handeln“ sowie weitere freiwillige engagierte Helfer:innen aus den 7. und 9. Klassen tatkräftig bei der diesjährigen Aktion „Pizzeria für Tansania“ mitgewirkt. Dieses besondere Event hat eine lange Tradition: Seit 30 Jahren wird es im Gemeindehaus in Oppenwehe organisiert. Der gesamte Erlös fließt in die Partnerschaftsarbeit mit Tansania und wird in diesem Jahr für ein Baumpflanzprojekt genutzt – ein wichtiger Beitrag zum Umweltschutz und zur nachhaltigen Entwicklung vor Ort.

Der Ergänzungskurs „Demokratiewerkstatt“ besuchte letzte Woche mit ihrer Lehrerin Katherine Kleinert-Hegemann in einer zweitägigen Exkursion die Hauptstadt Berlin. Dort tauschten sie sich mit insgesamt 250 Jugendlichen aus NRW, Sachsen und Berlin zu verschiedenen Themen aus dem Bereich „Demokratiebildung“ aus, mit denen sie sich bereits im Laufe ihres Projektjahrs beschäftigt haben.

Die Schülerinnen und Schüler der zehnten Klasse besuchten in der letzten Woche im Rahmen der Suchtprävention die Maßregelvollzugsklinik des LWL (Landschaftsverband Westfalen-Lippe) Schloss Haldem. Dieses Projekt wurde von der Schulsozialarbeiterin der Stemweder-Berg-Schule,  Mirja Hodde-Mündel in Kooperation mit Jonas Templin, Leiter der Ergotherapie und des Sozialzentrums sowie interner Koordinator für Öffentlichkeitsarbeit im Schloss Haldem, initiiert.

Mit vereinten Kräften geht es voran: Unser neuer Schulgarten befindet sich zwar noch in der Bauphase, aber der erste Meilenstein ist geschafft! Die Kräuterspirale ist bereits fertig und kann nun mit Thymian, Salbei, Ringelblumen und weiteren Gewürzen bzw. Pflanzen bestückt werden. Im nächsten Schritt werden Hochbeete aufgestellt, die von den Schüler*innen der neuen fünften Klassen angelegt und gepflegt werden.

Am 06.03.23 hatte der 10. Jahrgang Besuch vom Hospizdienst. Gabi Rausch, eine Ehrenamtliche im Hospizdienst, Martina Sporleder, die seit 2020 im ambulanten Hospizdienst Lübbecke arbeitet, und Petra Wiggin, die Koordinatorin des Hospizdienstes Lübbecke, besuchten uns am Montagnachmittag. Sie berichteten den SchülerInnen über ihre Arbeit und erzählten, wie sie dazu gekommen sind und was an ihrer Arbeit so besonders ist.

Die Schülerinnen und Schüler des Wahlpflichtfaches „Gesellschaftslehre“ aus Klasse 8 der Stemweder-Berg-Schule verlegten ihren Unterricht mit ihrer Lehrerin Katherine Kleinert-Hegemann in das Amtsgericht nach Rahden.

Ein Unterrichtsprojekt der Stemweder-Berg-Schule in Kooperation mit der AOK

Als „Gesunde Schule“ hat die Gesundheit der Schüler und Schülerinnen im Leitbild unserer Schule Priorität. Wieder einmal ein Grund mehr, das Angebot des Präventionsprogramms „Natürlich erleben“ der AOK NordWest in Anspruch zu nehmen. Von erfahrenen Wald- und Abenteuerpädagogen begleitet, tauschten die Schüler aller 7. Klassen den Stemweder Berg am Freudeneck in Stemwede Westrup als Unterrichtsort gegen das Klassenzimmer ein.