Auswertung der Evaluation zum Home-Schooling: Eltern

Nach Meinung der Eltern war das Lernen zu Hause gut und für sie selbst durchaus anstrengend.

Sowohl der Lernaufwand ihrer Kinder als auch ihr eigener Arbeitsaufwand sei richtig dosiert gewesen. Beim Lernen selbst konnten die Kinder auf eine breit gefächerte Palette von Medien zurückgreifen. Die Kommunikation mit den Lehrern fand überwiegend über Emails und über die eigenen Kinder statt.

Insgesamt gaben die Eltern dem „Unterricht“ zu Hause auf einer Skala von 1 – 10 (1 = Sehr schlecht; 10 = Sehr gut) zu 50% die Werte 7 und 8.

Neue Infos – so geht es nach den Osterferien weiter

Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern,

auf der Grundlage des am 15. April 2020 gefassten Beschlusses der Bundeskanzlerin mit den Ministerpräsidenten der Länder plant das Ministerium für Schule und Bildung eine vorsichtige und gestufte Wiederaufnahme des Schulbetriebs in Nordrhein-Westfalen. Dies soll wie folgt geschehen:

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Stemweder-Berg-Schule nutzt das Ruhen des Unterrichts als Chance

Im Einsatz digitaler Medien im Unterricht ist die Stemweder-Berg-Schule seit Jahren geübt und hat sich von daher als Vorzeigeschule in Sachen Digitalisierung einen guten Ruf gemacht. Aber niemand hätte gedacht, welche Bedeutung diese Medienkompetenz im Unterrichtskontext in diesen Tagen an Bedeutung gewinnt. Die vollständige Umstellung auf Online-Unterricht und die Bereitstellung digitaler Alternativen stellte Lehrkräfte, Schüler und Eltern vor große Herausforderungen.

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