Große Freude an der Stemweder-Berg-Schule: Das Netzwerkprojekt „LuPe² – Zeitgemäße Lern- und Prüfungskultur entwickeln und erforschen“, an dem auch unsere Schule beteiligt ist, wurde mit dem Change Learning Award 2026 ausgezeichnet.

Die Bertelsmann Stiftung würdigt mit dem erstmals verliehenen Preis Initiativen und Netzwerke, die zeigen, wie nachhaltige Veränderungen im Bildungssystem durch die Zusammenarbeit verschiedener Institutionen gelingen können. Insgesamt hatten sich 43 Netzwerke und Initiativen aus allen 16 Bundesländern um die Auszeichnung beworben. Neben LuPe² wurde auch der Strategieprozess „Bildungsland Sachsen 2030“ ausgezeichnet. Die feierliche Preisverleihung fand am 11. Juni 2026 im Rahmen des Creative Bureaucracy Festivals in Berlin statt.

In der letzten Woche fand auf dem Sportplatz der Stemweder-Berg-Schule der Spendenlauf „Bewegung tut GUT(ES)“ statt. Von 12:30 bis 15:45 Uhr gingen zahlreiche Schülerinnen und Schüler an den Start, um gemeinsam Runden zu drehen und dabei Gutes zu tun. Die gesammelten Spenden werden zu gleichen Teilen an den Förderverein der Stemweder-Berg-Schule sowie an eine Partnerschule in Tansania weitergegeben.

Im Rahmen der Auszeichnungsfeier „Gesunde Schule im Mühlenkreis“ wurde die Stemweder-Berg-Schule für ihr besonderes Engagement im Bereich Gesundheitsförderung ausgezeichnet. Im Mittelpunkt der Würdigung stand insbesondere das TheA-Modul „Gesundheit und Wohlergehen“, das von Selina Borcherding konzipiert wurde und erfolgreich durchgeführt wird.

Die Stemweder-Berg-Schule darf sich über eine besondere Auszeichnung freuen: Unsere Schule wurde als „Humanitäre Schule 2026“ ausgezeichnet. Damit wird das Engagement unserer Schülerinnen und Schüler für Menschlichkeit, Solidarität und verantwortungsbewusstes Handeln gewürdigt.

Unsere neuen Sporthelferinnen und Sporthelfer wurden erfolgreich zertifiziert und können nun das sportliche Leben an unserer Schule aktiv mitgestalten. In der Sporthelferausbildung 1 haben sie gelernt, wie sie andere in Bewegung bringen, kleine Sportangebote planen, Gruppen anleiten und Verantwortung übernehmen können.

Im Rahmen einer besonderen Teambuilding-Maßnahme beschäftigte sich die Klasse 5C der Stemweder-Berg-Schule mit einer kooperativen Herausforderung: der sogenannten „Becher-Pyramide“. Ziel der Aktion war es, den Zusammenhalt innerhalb der Klasse zu stärken sowie wichtige soziale Kompetenzen wie Zusammenarbeit, nonverbale Kommunikation und Frustrationstoleranz zu fördern.

Sportlich, fair und mit viel Einsatz ging es beim Völkerballturnier der fünften und sechsten Klassen der Stemweder-Berg-Schule zu. In der Sporthalle traten die Klassen in spannenden und teils hart umkämpften Spielen gegeneinander an und sorgten für eine mitreißende Atmosphäre.

Im Rahmen des TheA-Kurses (themenorientiertes Arbeiten), einem Unterrichtsformat, bei dem Schülerinnen und Schüler fächerübergreifend und projektorientiert zu einem gemeinsamen Thema lernen, begaben sich die Schülerinnen und Schüler des Jahrgangs 5 der Stemweder-Berg-Schule auf einen besonderen Waldgang am Stemweder Berg. Das Thema des Kurses lautete „Waldliebe“. Trotz eisiger Temperaturen bewiesen die Kinder dabei Durchhaltevermögen, Neugier und echte Begeisterung für die Natur.