Mit zwei besonderen Veranstaltungen präsentierte sich die Stemweder-Berg-Schule in der vergangenen Woche als lebendiger Lernort: Am Mittwoch erlebten die Viertklässler:innen der Stemweder Grundschulen einen abwechslungsreichen Schnuppertag, am Donnerstag öffnete die Schule zur Nacht der offenen Tür für Eltern, Kinder und zahlreiche Ehemalige.

Ende November öffnete die Stemweder-Berg-Schule ihre Türen für alle interessierten Schüler, Eltern und Gäste. Unter der Leitung des Schulpflegschaftsvorsitzenden Herrn Mund und dessen Vertreterin Frau Morales wurde die Veranstaltung zu einem vollen Erfolg. Die Besucher hatten die Möglichkeit, an einer „Rallye zur Nacht der offenen Tür“ teilzunehmen und die vielfältigen Angebote der Schule eigenständig kennenzulernen.

In den drei Gebäudeteilen konnten die Teilnehmer an insgesamt 30 Stationen spannende Aktivitäten erleben und interessante Einblicke in den Schulalltag gewinnen. Jede Station bot nicht nur Informationen, sondern auch die Gelegenheit, aktiv mitzumachen.

Stemwede – Am vergangenen Montag besuchte Landrat Ali Dogan die Stemweder-Berg-Schule und zeigte sich beeindruckt von den vielfältigen und zukunftsweisenden Aktivitäten, die an der Schule umgesetzt werden. Als Naturparkschule hat die Stemweder-Berg-Schule einen besonderen Schwerpunkt auf Umweltbildung und nachhaltige Entwicklung gelegt.

In großer Vorfreude machten sich Schulleiterin Heike Hachmann und Konrektor Michael Niehaus auf den Weg in die Hauptstadt Berlin. Anlass war die Auszeichnung als Verbraucherschule. Die Stemweder-Berg-Schule hatte sich um diesen Titel erstmalig beworben und sollte nun mit ’silber‘ ausgezeichnet werden.

Zum wiederholten Male nahmen die Ergänzungskurse der Demokratiewerkstatt mit Frau Kleinert-Hegemann, der Medienscouts mit Frau Stöcker und Frau Hodde-Mündel und des Sozialen Handelns mit Frau Schäffer an einem 6-stündigen Workshop in der Schule teil, der von Soziale Helden e.V. aus Bielefeld durchgeführt wurde.

Die Montag-Stiftung entwickelt in einem partizipativen und agilen Prozess mit Schulen eine Software für selbstorganisiertes Lernen: lernlog ist ein digitales Logbuch und eine Navigationshilfe für Schülerinnen und Schüler, um das Lernen in offenen Lernsettings zu strukturieren, zu organisieren, zu dokumentieren und zu reflektieren.

Im Profil der Stemweder-Berg-Schule findet sich seit Jahren der Schwerpunkt Medienbildung. Dazu gehört auch, immer wieder auf die Gefahren der neuen Medien aufmerksam zu machen. Daher gastierte nun der Weimarer Kulturexpress auf Initiative der Schulsozialarbeiterin Hodde-Mündel in der Stemweder-Berg-Schule mit dem Theaterstück „Online“.

Eine Gruppe Studierender der Ruhr-Universität Bochum besuchte besonders gute und in ihrer Entwicklung fortgeschrittene Schulen Deutschlands – u.a. ging auch die Reise zur Stemweder-Berg-Schule

Für zwei Tage schauten sich 15 Studierende den Unterrichtsalltag an der Stemweder-Berg-Schule an. Sie waren im Rahmen der „Lernreise Bochum“ in ganz Deutschland unterwegs und besuchten in zwei Wochen fünf Schulen, die sie sich vorher ausgesucht und sie als besonders interessant wahrgenommen hatten.

UNDDANN bringt Unternehmen und den Nachwuchs zusammen

„Augen auf bei der Berufswahl!“ Diesen Ausspruch kennen wir alle. Die Schüler sollten bei den Live-Streams die Ohren spitzen und die richtigen Fragen stellen: Das ist für Sekundarschüler der Stemweder-Berg-Schule derzeit ganz besonders wichtig, denn viele von ihnen werden bald sich bewerben und eine Ausbildung beginnen.

Die Streitschlichter und Medienscouts sowie die Lehrkräfte der Sekundarschule Rahden, des Gymnasiums Rahden und der Stemweder-Berg-Schule, Sara Ireland, Silke Breier und Annika Stöcker trafen sich am 21. und 22. März 2022 zu einer Fortbildung in Porta Westfalica, wobei sie von der Schulsozialarbeiterin Mirja Hodde-Mündel von der Stemweder-Berg-Schule tatkräftig unterstützt wurden. Das zweitägige Seminar stand im Zeichen des besseren Umgangs mit dem Internet und der Vernetzung der jeweiligen Schulen.