Die Sommerferien sind noch nicht zu Ende, da treffen sich die Kollegen und Kolleginnen seit letzter Woche schon wieder in der Schule. Gut erholt und mit vielen neuen Ideen trifft man sich, um neue Schulprojekte in Angriff zu nehmen.

Wie wichtig sind Likes bei Instagram? Wie schütze ich meine Privatsphäre in sozialen Medien? Was veranlasst Menschen, stundenlang online zu spielen?Wie sollen wir mit der Nachrichtenflut, mit Konflikten bis hin zu Cybermobbing umgehen? Bei den Antworten auf diese schwierigen Fragen befinden sich Schule und Elternhaus gleichermaßen in einem Lernprozess.

Für einen Tag war die Kolthoffsche Mühle in Levern der Lernort für ca. 60 Schüler der Stemweder-Berg-Schule.Im Rahmen des Projektes „Vom Korn zum Brot“ konnten die Kinder wenige Tage vor den Sommerferien typische Tätigkeiten und Arbeitsweisen einer Mühle erfahren.

Beim ersten Diepholzer Solarautorennen am vergangenen Dienstag konnte unsere Schule den hervorragenden zweiten Platz erringen und so ein Preisgeld von 500 Euro gewinnen.
Organisiert wurde das Event von der Dr. Jürgen und Irmgard Ulderup Stiftung, mit Frau Maleen Glockzin als verantwortliche Projektleiterin.

Vor einigen Tagen fand für die 8. Klässler unsere Schule das Theaterstück „Online“ mit dem Weimarer Kultur-Express statt, welches die Schulsozialarbeiterin Mirja Hodde-Mündel initiierte und die Gemeinde Stemwede mitfinanzierte.

„Viel Bewegung, spannende Aufgaben und Spaß an der Arbeit“, Mirco Heitkamp hat sich während des MINT-Camps der SBH West GmbH über Berufe im Bereich des Journalismus informiert und einiges an Praxiserfahrung sammeln können.

Schülervertreter setzen sich mit Entscheidungsprozessen auseinander

29 Schülerinnen und Schüler unterschiedlicher Schulformen – darunter auch die der Stemweder-Berg-Schule- trafen sich in Begleitung ihrer SV-Lehrer in Vlotho, um das notwendige Handwerkszeug für demokratische Mitwirkung in der Schule zu erhalten. Wie können die einzelnen Schülervertretungen vom Wissen und den Erfahrungen anderer Schulen profitieren? Wie kann erfolgreiche SV-Arbeit in der Praxis aussehen? Wie können realistische Wunschprojekte in der nahen Zukunft umgesetzt werden?

Im Rahmen ihrer Kooperation mit dem Theater Osnabrück besuchten jetzt die Klassen 9 unserer Schule die Abendveranstaltung im Theater Osnabrück. Auf dem Programm stand die Tragödie „König Lear“ von Shakespeare.

Ein Unterrichtsprojekt der Stemweder-Berg-Schule in Kooperation mit der AOK

Als „Gesunde Schule“ hat die Gesundheit der Schüler und Schülerinnen im Leitbild unserer Schule Priorität. Wieder einmal ein Grund mehr, das Angebot des Präventionsprogramms „Natürlich erleben“ der AOK NordWest in Anspruch zu nehmen. Von erfahrenen Wald- und Abenteuerpädagogen begleitet, tauschten die Schüler aller 7. Klassen den Stemweder Berg am Freudeneck in Stemwede Westrup als Unterrichtsort gegen das Klassenzimmer ein.